Городское методическое объединение инструкторов по физической культуре г.Гуково
Конспект
занятия по физической культуре
с детьми ясельного возраста
«Потерянные игрушки»
СКАЧАТЬ (с фото)
Разработал:
инструктор по физической культуре
МБДОУ Детского сада №16 «Росинка»
Карпова Н.А.
2019г.
Дети входят в группу.
ВОСПИТАТЕЛЬ: Ребята, посмотрите у нас сегодня гости! Давайте с ними поздороваемся.
ДЕТИ: Здравствуйте.
ВОСПИТАТЕЛЬ: Ой, ребята, а кто-нибудь знает, куда же делись все наши игрушки?
Раздается шорох
ВОСПИТАТЕЛЬ: Слышите? Кажется, к нам в гости ещё кто-то спешит!
Воспитатель достаёт из-за шкафа игрушку - мышку
ВОСПИТАТЕЛЬ: Дети, кто это?
ДЕТИ: Мышка
МЫШКА: Да, я мышка Пиппа. И я здесь живу, чего вы тут расшумелись, спать не даёте!
ВОСПИТАТЕЛЬ: Как же нам не шуметь, у нас игрушки пропали?
МЫШКА: Подумаешь беда! А это я их спрятала, потому что вы с ними играете, а обратно на полки класть не хотите.
ВОСПИТАТЕЛЬ: Пиппа, отдай нам наши игрушки, мы больше не будем их разбрасывать.
МЫШКА: Нет, я спать хочу, ищите сами свои игрушки.
ВОСПИТАТЕЛЬ: Что же делать нам, ребятки?
Но не надо унывать!
Вот как сделаем зарядку
Сами и будем их искать.
Разминка под весёлую музыку
Дети спали и проснулись - дети сидят на корточках
Сладко, сладко потянулись - встать,руки вверх поднять
Сели, встали, сели, встали - сесть на корточки,встать
И ни капли не устали -повороты в сторону
Мы разбудим ушки - самомассаж ушей
Мы разбудим щёчки - самомассаж щёк
И колени и живот -постучать по коленям
Уж проснутся вот, вот, вот. -постучать по животу.
У кого ручки спят и играть не хотят -показать ладони
У кого ножки спят и шагать не хотят -топать ногами
У кого спинка спит, наклоняться не велит - наклоны вперёд
Мы похлопаем в ладоши хлоп, хлоп, хлоп -хлопки
Мы потопаем немножко топ, топ, топ -топать
И игрушки мы поищем. Где их след? -имитация поиска
Не дадим их вредной мышке. Нет, нет, нет.
ВОСПИТАТЕЛЬ: Мышка – маленький зверёк,
В норке под стеной живёт!
Если что-то потеряли, то ребята не грустите
А в гости к мышке загляните.
Дети идут друг за другом к мышиной норке.
ПОЛЗАНИЕ ПО-ПЛАСТУНСКИ В ТУНЕЛЕ (НА ЖИВОТЕ)
Находят несколько игрушек
ВОСПИТАТЕЛЬ: Кажется, я знаю, куда нам дальше идти!
Посмотрите, под столами
Мышка мелкими шагами
Очень быстро пробегала
Наших кукол собирала.
ПОЛЗАНИЕ НА СРЕДНИХ ЧЕТВЕРЕНЬКАХ ПО ЛИНИИ ПОД СТОЛАМИ. Дети находят ещё игрушки.
А теперь пойдемте в сад!
Где для маленьких мышат
Мышь, наверно закопала
Аж , четыре самосвала
Паровозик, телефон
Мы их всех сейчас найдем!
ХОТЬБА МЕЖДУ ДВУМЯ СКАМКЙКАМИ. ХОТЬБА ПО ГИМНАСТИЧЕСКОЙ СКАМЬЕ. Находят игрушки.
ВОСПИТАТЕЛЬ ЗОВЁТ МЫШКУ: Пиппа, выходи, мы собрали все игрушки. Поиграй с нами.
МЫШКА: Давайте поиграем в мою любимую игру «ОГУРЕЧИК, ОГУРЕЧИК»
ИГРА
МЫШКА: Молодцы, дети. А я вам подарок приготовила –мыльные пузыри. А мне домой пора, к зиме готовиться нужно. До свидания.
ВОСПИТАТЕЛЬ: А мы, давайте, с вами скажем нашим гостям «До свидания» и продолжим расставлять игрушки по местам. А то опять их кто-нибудь спрячет
