Образовательные области

Познание, художественное творчество, чтение художественной литературы, музыка, коммуникация, социализация

Проблема

Была организованна выставка книг и у детей стали возникать вопросы, которые вызвали необходимость в создании условий для наиболее углубленного изучения творчества К.И.Чуковского.

 Самыми распространенными стали вопросы:

Кто такой К.И.Чуковский?

Какие произведения написал?

По каким его произведениям сняты мультфильмы?

Какие художники рисовали по сказкам К.И.Чуковского?

Цель

1.Познакомить воспитанников детского сада с биографией и творчеством К.И. Чуковского

2. Развитие  познавательной  и  творческой  активности в  процессе ознакомления  с  творчеством  К. И. Чуковского

3.Познакомиться с загадками Корнея Ивановича.

Задачи

1. Расширить  представление  детей  о  литературном  творчестве  К. И. Чуковского
2. Расширить  представление  детей  о  литературном  творчестве  К. И. Чуковского
3. Формировать  умение  эмоционально  и  выразительно передавать  содержание  небольших отрывков  сказок.
4. Развивать  умение  творчески  мыслить воплощать  идеи  в  практической  деятельности – рисунках,  поделках, театрализованной  деятельности.
5. Повышать  эффективность детско-родительских  отношений и  самооценки  вклада  родителей  в  воспитание и обучение ребёнка посредством  метода  проектов.

Формы работы работы с детьми

Формы работы с педагогами

Формы работы с родителями

Чтение художественной литературы

Занятия по художественной литературы.

Литературная викторина»В гостях у К.И.Чуковского

Консультация для педагогов «Как рассказать детям биографию автора»

Блиц опрос педагогов «Любимые произведения воспитанников К.И.Чуковского

Устные рекомендации

Анкетирование «Сказка в жизни вашего ребенка»

Домашнее задание (экскурсия в библиотеку, прослушивание произведения К.И.Чуковского

Разработка папки-передвижки